Corso fondamentale: 4 settimane (Moduli 1-7, Valutazione e Certificazione incluse)
Opzionale: 2 settimane (Moduli 8-10)
Questo corso funge da introduzione generale all'apprendimento integrato di lingua e contenuto (CLIL) e offre anche una formazione su come creare materiali digitali per aiutare gli studenti e pianificare le lezioni utilizzando la metodologia CLIL. I Moduli 1-6 sono moduli di apprendimento fondamentali che trattano la teoria CLIL, la pianificazione delle lezioni e la formazione tecnica su come utilizzare la risorsa educativa aperta - Clilstore.eu che si rivolge direttamente sia agli studenti che agli insegnanti. Il Modulo 7 è un modulo di valutazione sommativa che, se completato con successo, permette di conseguire un Certificato. I Moduli 8-9 consentono ai partecipanti al corso di conoscere una serie di progetti finanziati dall'UE che hanno contribuito a far progredire la diffusione e l'adozione della metodologia CLIL in Europa e non solo e di scoprire anche come possono partecipare a una comunità di pratica in crescita incentrata su questi progetti e su Clilstore.eu. Infine, il Modulo 10 fornisce l'accesso a casi di studio e discussioni accademiche sul CLIL per consentire ai partecipanti di esplorare la teoria e la sua applicazione in modo più approfondito e approfondire la propria conoscenza del campo. Ciò può aiutare i partecipanti a pianificare l'adozione del CLIL a un livello curriculare o istituzionale più ampio o a creare progetti di ricerca e valutazione dell'efficacia del CLIL.
Questo corso è stato creato dal progetto CLIL Open Online Learning (www.languages.dk/cool).
E' preferibile una competenza nella lettura in Italiano di livello B1/B2.
Specialista nell'apprendimento della lingua tramite l'uso del computer e nel Content and Language Integrated Learning (CLIL). Professoressa di inglese, presso il Dipartimento di Linguistica Applicata dell'Universitat Politècnica de València, Valencia, Spagna.
Specialista nell'insegnamento digitale e nel Content and Language Integrated Learning (CLIL). Direttrice dello Sviluppo Accademico e della Formazione e responsabile della formazione dei docenti presso l' Executive Training Institute (ETI Malta), St Julians, Malta.
Specialista nella produzione di materiali multimediali per l'apprendimento delle lingue e di piani di studio per vari settori educativi. Docente Senior, presso la School of Arts and Humanities, Ulster University, Irlanda del Nord.
No, tutto il materiale necessario per il corso è disponibile online.
Sì, dovrai preparare una unità didattica utilizzando Clilstore.
MOOC es el acrónimo en inglés de Massive Online Open Course (que puede traducirse como Curso masivo abierto online).
Las siglas MOOC se utilizan para referirse a una iniciativa que comenzó en 2011 con un curso de Introducción a la Inteligencia artificial de la Universidad de Stanford en el que se inscribieron 160.000 estudiantes de 190 países, y que se ha convertido ya en un movimiento global al que se han incorporado las mejores universidades del mundo con la creación de diversas plataformas MOOC y miles de cursos que comparten un objetivo: proporcionar acceso gratuito a una formación superior de calidad a cualquiera que tenga una conexión a internet.
Los MOOCs están basados en la integración de tecnologías que existen desde hace tiempo en Internet: el vídeo en red, la evaluación automática a distancia y los foros de preguntas y respuestas en la web. Pero es ahora cuando los usuarios se han acostumbrado a usar el vídeo en red y las redes sociales en su día a día en Internet, lo que facilita que se creen comunidades de alumnos situados en cualquier parte del mundo que comparten conocimientos y experiencias y se ayudan en el proceso de aprendizaje, dándole a la formación online un nuevo enfoque colaborativo. Esto, unido a la disponibilidad de acceso a los cursos MOOC en cualquier momento y desde cualquier lugar en donde se tenga acceso a Internet, ha permitido crear una nueva comunidad global de estudiantes.
Los MOOCs de UPV[X] están diseñados para ayudarte a aprender trabajando a tu ritmo de forma independiente y proporcionarte el apoyo de la comunidad de aprendizaje si te hace falta.
Para ello los MOOCs están estructurados en módulos que suelen corresponder a una semana de trabajo (aunque no siempre es así). Los módulos se estructuran en lecciones con un vídeo, que dura normalmente entre 3 y 10 minutos, y una pregunta de refuerzo al final para ayudarte a fijar su contenido. Las lecciones están orientadas a tratar un concepto (o un número reducido de ellos) de forma que sean lo más atómicas que sea posible.
Los cursos MOOC de UPV[X] pueden tener distintos esquemas de evaluación, pero lo habitual es que al terminar cada módulo haya un examen (normalmente tipo test) que te permitirá comprobar tu evolución y fijar los conocimientos, y que cuenta en cierto porcentaje para la evaluación final. Con ello tendrás una realimentación frecuente de tu progreso que te permitirá ir mejorar tu proceso de aprendizaje.
Al acabar el MOOC habrá a un examen final para evaluar si has alcanzado los objetivos de aprendizaje que contará en un porcentaje mayor para la evaluación final.
En los MOOC también hay un foro de debate moderado por el equipo del curso donde los alumnos pueden consultar sus dudas sobre el contenido del curso y comentar aquellas cosas que les parezcan interesantes. El acceso a una comunidad online de internautas con tus mismos intereses y que están aprendiendo a la vez enriquece la experiencia del curso.
Esperamos sinceramente que disfrutes de nuestros MOOCs y aprendas con nosotros